Connaitre l’organisation histologique de base de la peau
Connaitre les grands principes de la cicatrisation
Acquérir des connaissances de base sur l’équilibre alimentaire
Connaitre les apports spécifiques nécessaires à la cicatrisation 

Pédagogie active et participative demandant une implication des participants tout au long de la formation. Il s’agira pour les participants de s’approprier le savoir véhiculé par leur expérience.
Proposer aux participants un espace de réflexion sur les pratiques professionnelles et donner des outils pour de bonnes pratiques.
Des apports théoriques.
Interactivité.

Professionnels soignants

Etre titulaire d’un diplôme d’infirmier ou d’aide-soignant
Exercer dans le secteur du soin gériatrique

Evaluation des connaissances en fin de stage sous forme de quiz ou de QCM.

Formation non dispensée depuis 2015 – Absence de données.

Diététicien hospitalier, titulaire d’un DIU Européen de Nutrition Clinique et de Métabolisme.

Acquérir les notions théoriques pour comprendre la nutrition de la PA
Acquérir les bons réflexes pour accompagner au mieux la personne âgée pendant l’acte alimentaire
Connaitre les différents régimes et textures et être capable de préparer les repas en fonction
Connaitre les différents types de compléments alimentaires 

Pédagogie active et participative demandant une implication des participants tout au long de la formation. Il s’agira pour les participants de s’approprier le savoir véhiculé par leur expérience.
Proposer aux participants un espace de réflexion sur les pratiques professionnelles
Des exercices de mises en situation, des présentations de cas
Des apports théoriques.
Interactivité.

Professionnels de l’ accompagnement des actes de la vie quotidienne pour la personne âgée à domicile.

Etre titulaire d’un diplôme d’infirmier ou d’aide-soignant
Exercer en structure de soin à domicile

Evaluation des connaissances en fin de stage sous forme de quiz ou de QCM.

Formation non dispensée depuis 2015 – Absence de données.

Diététicien hospitalier, titulaire d’un DIU Européen de Nutrition Clinique et de Métabolisme.

Acquérir des notions physiologiques et pharmacologiques : métabolisme de la personne âgée
Se familiariser avec les complications possibles (troubles alimentaires, fonctionnels, rénaux, cardiaques..)
Acquérir des connaissances concrètes, succinctes pour mieux appréhender la personne âgée dans sa globalité
Savoir reconnaitre les troubles les plus fréquents 

Pédagogie active et participative demandant une implication des participants tout au long de la formation
Proposer aux participants une évaluation pré et post formation
Des apports théoriques.

Professionnels soignants et/ou préparateurs en pharmacie

Exercer dans le secteur du soin gériatrique et/ou de le secteur de la pharmacie

Evaluation des connaissances en fin de stage sous forme de quiz ou de QCM.

Formation non dispensée depuis 2015 – Absence de données.

Pharmacien

Acquérir des notions physiopathologiques de ces maladies
Se familiariser avec les traitements médicamenteux ou non
Acquérir des connaissances concrètes sur les traitements, et les comprendre en fonction des lacunes biologiques
Savoir reconnaitre les interactions possibles « malencontreuses » 

Pédagogie active et participative demandant une implication des participants tout au long de la formation
Proposer aux participants une évaluation pré et post formation
Des apports théoriques.

Professionnels soignants

Exercer dans le secteur du soin gériatrique et/ou psychiatrique

Evaluation des connaissances en fin de stage sous forme de quiz ou de QCM.

94% des participants se déclarent satisfaits ou très satisfaits (sur 18 participants en 2017)

Pharmacien
DU addictologie

Acquérir des connaissances anatomiques et dynamiques du squelette, notamment de la colonne vertébrale (le rachis)
Comprendre la mécanique rachidienne, ses possibilités, ses limites…
Comprendre les principales pathologies du dos, l’origine de la douleur, son mode de survenue, sa localisation et les incidences fonctionnelles
Comprendre les principes de prévention des lombalgies et les mettre en pratique
Comprendre et utiliser le geste naturel et le potentiel de la personne 

Apports théoriques.
Support pédagogique photocopié communiqué aux stagiaires, supports visuels (diaporama) et vidéos
Manipulation de vertèbres et colonne vertébrale humaine à taille réelle (en matière plastique)
Exercices d’assouplissement
Exercices pratiques de manutention avec et sans matériel spécifique afin de correspondre à la pratique professionnelle réelle des stagiaires et répondre à leurs attentes.

Professionnels accompagnant des personnes dépendantes au domicile ou en institution : Aides-soignants, AMP, IDE, AVS, Aides à domicile, Assistantes de Vie aux Familles.

Exercer dans le secteur médico-social, à domicile ou en institution

Mises en situation devant le groupe, analysées et commentées par l’intervenant/e

Formation non dispensée depuis 2015 – Absence de données.

Ergothérapeute
Chargé de formation à l’Institut de Formation en Ergothérapie de Rennes
Chargé de formation à l’Institut de Formation en Ergothérapie de Laval
Formateur en manutention de personnes dépendantes (CCE, CCAS, EHPAD…)
Formateur en ergonomie des postes de conduite pour des chauffeurs de bus
Formateur en ergonomie des postes de travail pour des agents administratifs.
Formateur en prévention des TMS (troubles Musculo-Squelettiques) pour des aides à domicile, mécaniciens poids-lourds…

Connaître le vieillissement psychomoteur de la personne âgée.
Acquérir des connaissances sur la prévention et le traitement des troubles posturaux et des escarres.
Appréhender et acquérir les techniques de positionnement et de manipulation du matériel. 

Apports théoriques et pratiques.
Utilisation de cas concret des participants et du formateur.
Manipulation de matériels de positionnement en position de soigné et soignant.
Interactivité.

Professionnels travaillant auprès des personnes

Etre titulaire du diplôme d’infirmier, d’aide-soignant ou exercer en tant qu’agent de soin

Mises en situation devant le groupe, analysées et commentées par l’intervenant/e

Formation non dispensée depuis 2017 – Absence de données.

Ergothérapeute D.E.